Agents d’animation 26h36/35h00 H/F
A propos de nous
Rejoindre la Communauté d'Agglomération du Grand Verdun, ce n'est pas simplement faire partie d'un EPCI pionnier en matière de mutualisation (cf. étude de 2020 de l'ADGCF) ou intégrer une équipe dont les champs de compétences s'étendent à l'ensemble du droit des collectivités territoriales. C'est aussi s'engager au sein d'une entreprise publique qui accorde une importance singulière au bien-être de ses agents, que ce soit par le biais d'activités physiques et sportives partagées entre collègues, de possibilités de télétravail étendues, du développement du Flex office ou encore du partage et de la valorisation de l'expérience de chacun.
Rejoindre la Communauté d'agglomération du Grand Verdun, c'est surtout faire le pari d'un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle dans un territoire dynamique et attractif, avec plus de 200 000 visiteurs par an et une ville-centre, Verdun, qui a été classée au 7ème rang des villes les plus accueillantes d'après une enquête de "booking.com" en 2022. Une réussite collective qui s'appuie sur une histoire riche et mondialement connue, mais aussi un patrimoine varié, des infrastructures sportives nombreuses et un tissu associatif solide, un dynamisme culturel qui rayonne bien au-delà des frontières départementales ou régionales, une nature préservée et un cadre de vie privilégié.
Rejoindre la Communauté d'agglomération du Grand Verdun, ce n'est donc pas seulement miser sur sa qualité de vie au travail, c'est miser sur sa qualité de vie de manière générale !
Mission proposée
Missions principales :
Accueillir et animer en toute sécurité les enfants dans le cadre des accueils de loisirs ;
Être vigilant dans l’accueil des enfants disposants d’un PAI ou d’un régime alimentaire particulier ;
Accompagner les enfants dans la prise de repas sur le temps de restauration scolaire ;
Encadrer et animer les temps autour du repas et pendant le repas ;
Accueillir les familles en facilitant la transition entre milieu familial et milieu scolaire ;
Activités principales :
Participer, au sein d'une équipe, à la mise en œuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
Proposer un aménagement des locaux périscolaires et extrascolaires adaptés aux besoins et rythmes des enfants, en lien avec les objectifs du projet pédagogique ;
Proposer et mettre en œuvre des projets d’animation diversifiés, adaptés aux besoins et rythmes des enfants ;
Accompagner les enfants au bien manger (sensibilisation au goût, à l’hygiène, au gaspillage alimentaire) ;
Accompagner les enfants sur le temps de restauration scolaire en développant leur autonomie (aide au self, aide pour couper les denrées, mise en place d’outils pour la mise de table et le débarrassage) ;
Rémunération :
Statutaire + Régime indemnitaire IFSE (dont prime de fin d'année et de présence) + Complément Indemnitaire Annuel (selon évaluation)
Avantages divers sous conditions :
Possibilité de participer aux activités physiques, sportives et culturelles (sous certaines conditions liées aux spécificités du poste)
Dispositif Lilly Facilite la vie pour une assistance dans sa vie personnelle et quotidienne.
Dispositif Karos pour covoiturer entre collègues à des tarifs avantageux
Comité des œuvres sociales et CNAS
Participation garantie maintien de salaire et complémentaire santé
Construire une relation de qualité avec les mineurs qu'elle soit individuelle ou collective ;
Participer à l'accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
Participer activement au projet et au sein de l’équipe ;
Accompagner les enfants dans la réalisation de leurs projets ;
Répertorier les matériels nécessaires aux activités ;
Respecter et entretenir les locaux périscolaires ;
Appliquer les procédures prescrites par la direction ;
Appliquer les sujétions nécessaires au bon fonctionnement du service.
Notre profil idéal
Savoir :
Les différents niveaux de projets : éducatif, pédagogique, d’animation
Rythmes et besoins de l'enfant
Réglementation des accueils collectifs de mineurs
Prise en charge des enfants en situation de handicap ou disposant de conditions d’accueil spécifiques (PAI, allergies, etc.)
Savoir faire :
Techniques d'animation (travaux manuels, jeux…)
Techniques de prise en charge d’un groupe d’enfant
Régler les conflits et prendre en charge les enfants avec bienveillance
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaires
Savoir être :
Droit de réserve, discrétion et sens du service public
Respect de la hiérarchie et des directives
Sens des responsabilités
Esprit d’équipe
Respect des règles d'hygiène et de sécurité
Qualités relationnelles
Ecoute
